GATO GUILLE Y LOS MONSTRUOS

Autor: Rocío Martínez

Ilustrador: Rocío Martínez

Rocío Martínez desde 1990  se dedica profesionalmente a ilustrar libros para empresas mexicanas, japonesas, francesas, españolas, inglesas y venezolanas. Fue licenciada en la facultad de Bellas Artes de la universidad complutense de Madrid, realizando la especialidad de grabado.

Además de ser una excelente ilustradora, también desde 1999 se ha atrevido a escribir libros. Como puede ser el caso de este libro, que está escrito e ilustrado por ella.

Haciendo un resumen de su recorrido podremos decir que ha ilustrado alrededor de veinticinco libros para niños, de los cuales seis también han sido escritos por ella.

Editorial: Kalandraka

Colección: libros para soñar

Fecha de 1ª Edición: mayo del 2000

Antes de nada, me gustaría agradecer a mis compañeras de la universidad por haber hecho posible que este libro apareciera en mis manos. Pues fueron ellas las que me eligieron el libro, debido a que no pude ir a clase ese día.

 Ahora realizare un pequeño resumen del libro para poder facilitar la comprensión del análisis que realizaré a continuación. Este libro trata de un gato llamado Guille, que está jugando en su casa, mientras juega se asusta al escuchar ruidos. Para calmarse busca a su madre que se encuentra en otra habitación, el gato Guille juega en la habitación en la que se encuentra su madre, cuando esta se va guille vuelve a escuchar otros ruidos distintos. Hasta que en un momento del cuento también empieza a tener miedo la madre y es Guille quien la consuela explicándole de donde procede cada ruido.

Una vez contado el resumen del cuento podemos decir que los temas que tratan son: que los niños pueden tener miedo a cosas que no conocen, como pueden ser ruidos fuertes que no saben que los causa, también se ve la sensación de protección que aporta la presencia de un adulto en un niños pequeño, pero el tema que más me ha gustado es la preocupación de los niños por los adultos a los que quieren, porque aunque hay veces que nos cueste creerlo, ellos también se preocupan por nosotros. Este tema aunque aparece en segunda plana es el que más me ha hecho reflexionar.

Ahora centrándonos en las edades a las que va dirigida este cuento, diré que este libro es apto para trabajarlo de los dos a los seis años, pero creo que la mejor edad para trabajarlo es de 3-4 años. Pues además de tener una fácil manejabilidad para los niños de esta edad (el libro cuenta con 18 páginas a todo color, aunque las hojas no presenten una enumeración. El libro está recubierto por unas tapas duras y tiene un tamaño de 22x23 cm y un grosor de 1 cm) su vocabulario es sencillo y se ajusta a la edad. es en estas edades cuando el niño se puede ver identificado con el protagonista, pudiendo tener él miedo a los ruidos extraños. La principal causa de este miedo es que los niños a estas edades tienen un estado de atención constante y escuchar de repente un ruido fuerte que no conocen les puede alterar. No olvidemos también que entorno a los dos años el niño tiene miedo a la separación de la figura de apego al que se le suma el miedo a lo extraño. Que podríamos decir que es lo que ocurre en este libro. 

Analizando la portada diré que para mi punto de vista se da más importancia a las letras que a la ilustración. Hay que remarcar que el título está escrito de forma curva ocupando casi toda la portada. Mientras que el nombre de la autora está escrito de forma lineal, por lo que se lee con más facilidad que el título. Encima del nombre de la editorial se encuentra una pequeña ilustración ocupando la esquina inferior izquierda, en este dibujo se puede ver al protagonista de la historia (el gato Guille) jugando con unas construcciones. La portada no es muy llamativa, debido a que predominan los colores fríos como el gris.

En la contraportada no aparece un resumen del libro ni una reseña del autor como ocurre en muchos otros libros. En esta tapa sólo aparece el nombre de la colección “libros para soñar” en la esquina superior izquierda. Aunque tiene el mismo color de fondo que presenta la portada. Creo que ayudaría al lector que hubiera un resumen del libro para saber de que va el libro antes de comprarlo.

Centrándome en las ilustraciones del libro diré que predominan los colores rojos amarillos azules y grises en distintas tonalidades. Aunque esto también varía según en la habitación en la que se encentren.  La ilustradora jugando también con los colores, utiliza tonos más apagados en los momentos del libro donde el niño o la madre tienen miedo, utilizando colores más cálidos en momentos de alegría y tranquilidad, como se puede apreciar en las fotos a continuación.

    

Las ilustraciones son realistas, pues, aunque la autora haya decidido utilizar a una familia de gatos como personajes y les haya humanizado dotándole de sentimientos y ropa no dejan de tener formas realistas, al igual que los artículos de la casa que se pueden ver en las ilustraciones.

El cuento presenta una narración lineal donde la historia va avanzando y aunque sigue el mismo esquema (una primera parte donde al niño le entra  miedo a raíz de un ruido y va a buscar a su madre, al encontrarla Guille se tranquiliza  y se pone a jugar en la habitación donde está la madre, la madre se va y guille sigue jugando hasta que vuelve a escuchar otro ruido y vuelve a tener miedo repitiéndose otra vez lo narrado anteriormente, hay una segunda parte en la cual la madre escucha los ruidos que ha escuchado anteriormente Guille tiene y  para tranquilizarla le explica que hay detrás de esos sonidos “una lavadora, un ascensor,..”teniendo la misma estructura en cada habitación) presenta un planteamiento un nudo y un desenlace. 

El escenario donde transcurre la historia es una casa equipada con baño, cocina, etc. La historia está contada en tercera persona, por lo que aparece un narrador que narra la historia y en algunos momentos aparecen diálogos marcados por guiones entre la madre y su hijo, estos aparecen en negrita haciendo que resalten respecto a la parte del narrador.

Ahora fijándonos en el lenguaje comentaré que utiliza un vocabulario apto para los niños de 4 y 5 años, por ejemplo, en el libro se nombran varias habitaciones y elementos de la casa que los niños de estas edades ya han incorporado muchas de estas palabras al vocabulario de su día a día. También el libro no presenta unas ilustraciones sobrecargadas, dejando gran espacio para el texto escrito. Este aparece casi siempre en los distintos suelos de las habitaciones, aunque la autora no utiliza recursos como aclarar el fondo en el que aparece el texto o recuadrarlo como ocurre en otras ocasiones.

A la hora de escribir el cuento la escritora recurre a algunos recursos onomatopéyicos, para resaltar estos sonidos (siendo estos los que asustan a la madre y Guille) utiliza un distinto tamaño y estilo de letra, siendo esta más grande y vistosa, por lo que resaltan más dentro de la página.  También aparecen con un tamaño un poco más grande y resaltado en negrita la parte en la cual Guille le cuenta a su madre que objeto es el que causa ese sonido.

Para terminar este apartado me gustaría comentar que el libro se puede encontrar en tres idiomas diferentes (gallego, euskera y castellano)

Centrándome en los personajes me basaré en la siguiente imagen para explicarlos:

En esta imagen, que aparece al final del libro, se pueden ver a todos los personajes de la historia. El protagonista es el gato más pequeño llamado Guille con el cual el niño se puede sentir identificado. El libro cuenta con otros dos personajes: la madre y luego el padre que aparece solamente en el último momento de la historia.

Ahora analizando los valores se puede ver como madre e hijo tienen un vínculo de apego seguro, esto se ve cuando Guille al escuchar los ruidos Su reacción inmediata es la de salir huyendo en busca de la protección de su madre que le ayuda en los momentos de miedo. El niño se apoya en la madre para superar el miedo. Esta para ayudarle se inventa que hay monstruos en la casa y que tiene miedo por lo que Guille tiene que superar su miedo y ayudar a la madre a “superar” el suyo.

 En cuanto a los contravalores diré que en esta historia se puede ver el miedo que los niños pueden tener a los ruidos en edades tempranas, y de forma más general ante cosas que son nuevas para ellos y por lo tanto desconocen. En este libro se quiere transmitir la idea de que el miedo solo está en la mente de cada uno y que hay que afrontarlo con decisión para vencerlo. Esto se puede ver cuando Guille ayuda a su madre a no tener miedo.

Para concluir este libro me parece que puede ser usado tanto en el aula como en el ambiente familiar para explicarle al niño que no tiene que tener miedo a los ruidos y que pase lo que pase siempre va a haber alguien allí al que ayuden y les pueda ayudar. 

Esta historia me ha conmovido debido al gran vínculo familiar que se muestra en la historia; es un libro que recomendaría tanto a las maestras de educación infantil como a las madres y padres. Pues este libro tiene un gran mensaje que puede aportar muchos aspectos positivos a los niños y niñas de estas edades.

“El coraje no es la ausencia de miedo, sino el considerar que hay algo más importante que el miedo.” -The Princess Diaries-

BIBLIOGRAFÍA:

http://cuidadoinfantil.net/miedos-segun-edad-del-nino.html

https://www.casadellibro.com/libro-gato-guille-y-los-monstruos/9788484640028/727408

http://www.rociomartinez.es/biografia.html